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Sentir la naturaleza.
Si la educación ambiental en el medio natural abusa a menudo del intelecto como instrumento para comprender el Medio Ambiente (sin querer parecer muy negativos, pues hay muchas experiencias magníficas) es de imaginar que en general deja fuera a muchas personas que por presentar alguna discapacidad psíquicas no son consideradas “aptas” para las propuestas educativas que normalmente suelen ofertarse.
No obstante, es perfectamente posible facilitar una experiencia de interacción con la Naturaleza a personas con discapacidad. ¿Cómo? Pues empleando otros métodos que no requieran de capacidades intelectuales muy altas. De hecho, algunas de estas herramientas (juegos, actividades, talleres) se utilizan ya para que personas sin discapacidad puedan aproximarse al medio de una manera más perceptiva, intuitiva, emocional, sensorial y experiencial. Nosotros vamos a usar actividades, creadas por nosotros mismos, para hacer posible que personas con discapacidad intelectual vivan una experiencia de conexión con la Naturaleza en vivo y en directo
EXPERIENCIAS DE ENCUENTRO VIVENCIA Y CONTACTO CON LA NATURALEZA.
Sueños, retos y desafíos.
Ejemplos dormir bajo las estrellas, flotar en el océano mecido por las olas, o volar como las aves, siempre en el marco de la excelencia y la rentabilidad social.
Sentir la naturaleza.
Si la educación ambiental en el medio natural abusa a menudo del intelecto como instrumento para comprender el Medio Ambiente (sin querer parecer muy negativos, pues hay muchas experiencias magníficas) es de imaginar que en general deja fuera a muchas personas que por presentar alguna discapacidad psíquicas no son consideradas “aptas” para las propuestas educativas que normalmente suelen ofertarse.
No obstante, es perfectamente posible facilitar una experiencia de interacción con la Naturaleza a personas con discapacidad. ¿Cómo? Pues empleando otros métodos que no requieran de capacidades intelectuales muy altas. De hecho, algunas de estas herramientas (juegos, actividades, talleres) se utilizan ya para que personas sin discapacidad puedan aproximarse al medio de una manera más perceptiva, intuitiva, emocional, sensorial y experiencial. Nosotros vamos a usar actividades, creadas por nosotros mismos, para hacer posible que personas con discapacidad intelectual vivan una experiencia de conexión con la Naturaleza en vivo y en directo.
